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浙江省考申论考情分析,题型分布及变化

发布:2022-11-17 15:34:46    来源:浙江公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  2023年浙江省考笔试倒计时1个月,已报名的小伙伴赶紧行动起来啦!本文,浙江公务员考试网小编给大家分析申论科目的考情考务,有需要的小伙伴可以收藏哦!
 
  一、考情分析
 
  《申论》在近六年浙江省考考情中,存在一定的稳定性,但也存在一些变化。一方面,《申论》这一门科目所测查的能力,依然以概括归纳能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、贯彻执行能力和文字表达能力为主。但另一方面,从考试时间、题量、题型和文章写作的命题上来看,灵活度增加且难度越来越高。这也要求考生在备考中关注考情变化,充分备考。
 
  1.岗位分类
 
  综合类(A卷)、基层类(B卷)、行政执法类(C卷)、优秀村干部类(D卷)。(在2021年的浙江公务员考试中首次将行政执法类岗位进行了单独划分)
 
  2.分值及题量
 
  综合类(A卷):总分值100分;题量3-4道。(其中2019年A卷4道题;2020年2道题)
 
  基层类(B卷):总分值100分;题量3道题。(其中2020年2道题)
 
  行政执法类(C卷):总分值100分;题量3道题。
 
  优秀村干部类(D卷):总分100分;题量3道题。(两道案例分析,一道材料作文)
 
  3.笔试时长
 
  150分钟。(其中2020年120分钟)
 
  二、测查题型
 
  【概括归纳】概括归纳类题是指提炼材料中的主题要素如问题、影响、原因、对策等要点来揭示材料本质的一类题目。其中分类归纳是指按照事物的特有属性对概括出的要点分别归类,使之有条理。
 
  【综合分析】要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。通常情况下,我们把综合分析类题分为四个题型,即要素明确类、理解类、评价类和比较类。
 
  【提出对策】即对策题,要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
 
  【应用写作】要求能够结合给定资料,根据工作任务,恰当组织语言,准确、得体、有条理地进行书面表达。能够站稳政治立场,准确理解上级要求和工作目标,依据法律、法规、政策等,结合基层实际情况,提出具体落实措施,有效完成任务。
 
  【议论写作】要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
 
  【难度及命题趋势】
 
  (1)难度分析:2022年省考由原来的对综合分析能力的考察转向为提出对策及应用写作等实践能力,此两种题型在作答难度上不大,较少涉及抽象思维,但对考生的实践经验有所要求。但在文章写作的考察上,A、B、C类试卷各有不同,AB卷偏向民生考察,C卷偏向数字赋能的考察,更为贴近现实。
 
  (2)整体测查能力不变,但侧重题型多变。2017-2021年,侧重对考生综合分析能力的考查,对提出对策能力有所弱化,但在2022年的省考中,对这种能力测查有所回归。这也要求考生在备考之中,要全面备考,重点突破。
 
  三、题型分析
 
  (1)近三年浙江申论题型分布
 
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  (2)2017-2022年题型分布直观图
 
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  从总体上看,浙江申论考试的题型分布比较灵活,不甚平均,侧重在对考生分析能力的考察,常考题型为要素分析题和理解类综合分析题,考生需要在此题型上多花些精力。
 
  四、考情新变化
 
  浙江申论考试在近6年的出题过程中,从卷种、题量和命题方向上都出现了新变化,总体来看,试卷构成从2021年出现了新变化,分类明细,考察形式更加定向化;题量构成呈现稳中微调的变动性,命题方向更加贴近浙江本地省情特点。
 
  (1)试卷构成
 
  从试卷构成上看,2017-2020年浙江省考分A、B卷,2021年发生变化,分为A卷综合类;B卷基层类;C卷行政执法类;D卷优秀村干部类。
 
  A卷综合类:报考县级以上机关单位,主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力和文字表达能力等。整体而言,考察内容更宏观,综合分析、写作题是必考题型,解决问题考察内容较多。
 
  B卷基层类:报考乡镇机关职位,主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决实际问题的能力和文字表达能力等。整体而言,写作题是必考题目,需要注意B卷应用文考察概率较大,需要考生多加练习。
 
  C卷行政执法类:报考行政执法类,主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和文字表达能力等。案例分析侧重概括归纳、综合分析题,写作题是必考题型。
 
  D卷优秀村干部类:以《综合应用能力》的考题形式出现,主要测查基层农村工作人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决农业农村工作中的问题的能力。在题型设定上主要包括案例分析和文章写作两种。
 
  (2)命题特点
 
  ①结合政策发展
 
  浙江省考申论紧密结合当地政策,如2022年浙江省政府工作报告中提到着力深化数字化改革,持续增创体制机制新优势,在2022年的浙江省考申论C卷的文章考察中恰恰涉及了利用数字科技做好便民工作这一话题。
 
  ②聚焦当地情况
 
  浙江民营企业发达,结合省情在考试中也有所涉及。如2020年案例分析题“结合资料一、二、三,谈谈浙江传统制造业存在的问题并分析浙江传统制造业改造提升的优势”;2019年“根据资料5,概括大运河浙江段文化带建设的现状”;2018年“资料9中介绍了浙江省“小微企业三年成长计划”,结合“给定资料”分析浙江顺利实施“小微企业三年成长计划”的条件等。所以在备考时多练习真题,了解浙江发展基本情况。
 
  五、备考建议
 
  针对浙江省申论考题的设定,不同题型有不同的作答思路,需要考生做针对性的备考:
 
  (1)概括归纳题
 
  概括归纳题虽分值在10-20分之间,看似不高,但在省考激烈的竞争中,1分都可以被视为成败的关键。所以越是相对“简单”的题目,我们越不能掉以轻心,要尽量拿到高分,这就需要我们平时在练习概括归纳题时注意以下几方面:
 
  ①加强对材料中间接要点的提炼。如对数据型材料要跳读,关注数据背后想反映的本质问题;对案例性材料要快读,抓住案例的核心,揭示主要本质;对于观点型材料中口语化、不规范的语言要扩大外延,进行规范表达。尤其遇到新颖问法时,要注意答案要点与题干要点的匹配性。
 
  ②加强对材料中逻辑顺序的梳理。重点关注材料中的总分、总分总、分总等逻辑层次,并将其作为要点书写的参照。在书写时使用逻辑词、序号、分号或者句号等表示逻辑层次,并将总结性词汇作为要点关键词前置,作为总括句。
 
  ③加强对要点字数的宏观把握。提炼要点后,加工时要提前预判,如要点共有几个、每个要点大约几行、是否会超字数,然后根据概括的对象,将不必要的修饰定语、程度副词等都进行删减,重点书写关键词汇。
 
  (2)综合分析题
 
  综合分析题的小题型较多,在浙江省考中要素明确类和理解类是高频考查的题型。这就需要我们平时在练习时注意以下几方面:
 
  ①要素明确类题不要仅仅停留在“概括”这个层面上,很多题目需要运用推断的思维进而得出答案。
 
  ②要仔细钻研理解类题的题干、给定资料和答案之间的关系,灵活运用“表层含义”“深层含义”。表层含义可能为句子本身的含义或短语回归到原材料中所在句子的含义,深层含义可能为使得句子能够成立的条件,不要局限在原因、影响、对策等。
 
  ③至于不常考的评价类、比较类题目,考生也需要熟悉其作答思路。评价题重要的是“论证有力”,保证论据能够支持观点成立。比较类题重要的是“全面深入”,尽可能地全方位对多个方面进行比较。
 
  (3)提出对策题
 
  解决问题类题目在浙江省考中出现频率不高,但解题方法与应用文写作联系紧密,所以考生对解决问题类题目的学习也不可放松。
 
  ①要明确答题任务的数量和身份限定,这是解决问题类题目的第一步,也是解决问题能力中关键一步。
 
  ②要了解对策的来源,一般都是根据给定资料提对策,即直接整合材料中关于问题的建议性做法或相关经验,或者根据问题、原因、教训推断对策。
 
  ③“切实可行”是对策有效的前提,一般情况下,要符合执行身份,符合社会发展要求,遵守法律、制度、风俗等。考生要学会举一反三,通过练习题目的参考答案和阅读一些政府公共实务具体举措来积累对策的相关表述。
 
  ④要了解对策的书写结构。一般按照“主体+对象+方式+内容+目的”的答题语言结构对答案进行书写即可,但有时可以省略主体、对象等方面的内容。
 
  (4)应用文写作题
 
  应用文写作题目在近两年浙江省考中出现频率不高,但依然是公务员考试的看板题目,考生对其备考也不可放松。
 
  ①要精准审题,审题时要重点关注五个方面:作答文种、作答目的、作答对象、作答身份、材料范围。一般而言,审题中只要把握这些方面,就算是考生从没有见过的文种,其写作内容也能了然于胸。
 
  ②要运用材料。应用文写作虽然是写作,但绝大多数答案还是来源于材料,快速有效地在材料中找到要点,将其按照一定的逻辑排配形成答案是关键所在。
 
  ③要具备情境感。应用文一般都有身份限定和使用场景,考生将自己置于这一身份和情境中,会更明确开篇和结尾应该用什么要素充当,或者自行应该补充一些什么内容才能更符合文章的写作目的。
 
  (5)作文题
 
  文章写作题目是整套试卷中分值最高、难度最大的题型,需要考生提前准备、认真积累。具体来说:
 
  ①抓好基本功。基本功包括对于标题的拟制、行文的展开、语言的论述等方面,这也是很多考生的薄弱点。考生要多读范文、多分析范文,在练习的时候可以借鉴模仿范文的好的方面,但是也注意保留自己的特点。
 
  ②注重逻辑锻炼。一篇作文的逻辑,体现在考生对话题的构架能力、分论点论证的能力、甚至借助行文结构来实现话题分析深刻的能力。
 
  ③了解社会热点。考生平时要下功夫,对社会动态、热点要了解,对于一些复杂的、官方关注度高的话题要分析透彻,要多看看主流媒体对于这些问题的分析,要对社会有一个比较全面、准确的把握。要学点政策,把握好国家发展的方向和手段,不是学会那些名词,而是弄出那些名词的意思,而且要搞清楚为什么要做这件事情、怎么做这件事情,知其然也要知其所以然,这样才能对材料中的相关问题、做法有更准确、深刻的认识。
 
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