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申论指导:全面了解《申论》测试(1)
2009-07-04申论指导:全面了解《申论》测试(1) 一、公务员考试科目现状 按照职位性质,报考职位分A、B两大类,报考人员只能选择一个类别中的一个部门或单位报名。A类职位主要包括:从事政
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2010年浙江公务员行测言语理解练习十三
2009-07-032010年浙江公务员行测言语理解练习十三 十四、阅读下文,完成53一56题。 名画背后的微笑 你是不是认为蒙娜丽莎和她的微笑的曝光率已经够高了?那就等着看2003年卢浮宫庆祝
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申论指导:公务员申论经验之谈
2009-07-03申论指导:公务员申论经验之谈 1、仔细阅读材料,从给出的各种看起来似乎没有多少关联的材料中“提出”所指向的一个共同的“问题”。基本上近些年申论都是给你大概7到8个独立的现象,这些现
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2010年浙江公务员行测言语理解练习十二
2009-07-022010年浙江公务员行测言语理解练习十二 十三、阅读下面一段文字,完成49—52题 当前,海洋的污染正在日趋加剧,其中海洋的石油污染尤为严重。这是由于石油在工业化中的重要作用,以及
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2010年浙江公务员行测言语理解练习十一
2009-07-022010年浙江公务员行测言语理解练习十一 十二、阅读下面的文字,完成45—48题。 文化,尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或“雅文化”,是一种有机的活体,有
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申论指导:应对策略之进行恰当论证3
2009-07-02申论指导:应对策略之进行恰当论证3 (2)要重视立论能力的训练和发挥。 立论是一个综合运用观察、分析、综合、想象、联想等多种能力的思维表达过程。考场作文的一个特点是在可写性
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申论指导:应对策略之进行恰当论证2
2009-07-02申论指导:应对策略之进行恰当论证2 ③不合乎法规。如“法不责众”这句俗语反映了小生产者特有的无政府主义心态。在中国有比较广泛的社会思想基础。法是受国家强制力保证执行的具有普遍约束
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申论指导:应对策略之进行恰当论证1
2009-07-02申论指导:应对策略之进行恰当论证1 进行论证是申论的最后一个环节。它是“论”的能力的充分体现。它要求应试者充分利用给定材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解。前面三个环节尽
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(十)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(十) 十、阅读下面短文,完成37—40题。 漫谈“反物质” 科学家曾这样想象:如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子,那么就是反原子
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(九)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(九) A.无论人们想尽什么办法,都绝不能将体内所有的自由基全部清除掉。 B.如果清除掉体内所有的自由基,人体的免疫系统就会受到一定的影响。
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(八)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(八) 若就这些不同风格、样式、特征的文化产品对满足人类的基本需要、对实现人类的全面发展所提供的可能性及历史水准而言,这些文化产品所包含的文
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(七)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(七) 五、每秒几厘米以下,水流的结构也很复杂。表层洋流的发生,首先是因为风。水面上一起风,由于风力作用,水层就被拖动。表层的水一动,因海水
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(六)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(六) 四、阅读下面的文字,完成13—16题。 植物育种的前沿 ——转基因育种 近代生物科学的研究表明,各种生物的生息繁衍,都是因为生物细
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(五)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(五) 三、阅读下面短文,回答9一12题。 古人比较重视步行,无论是走路的速度,还是步形、体态都有较为明确的划定和区别。步行须制合礼是古代礼
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2010年浙江公务员行政能力言语理解练习(四)
2009-07-012010年浙江公务员行政能力言语理解练习(四) 一、阅读下面的文字,完成1一4题。 治疗细菌性疾病,人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底,病菌表层细胞壁受损缺失但并未死亡,
