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2020年浙江省考申论指导:提出对策能力

发布:2019-12-17 11:25:16 字号: | | 我要提问我要提问
  面对一次次的省考与国考,我们不难看出,每一则材料与题型,需要具备理解、分析、解决等多种能力。考察的都是不同的能力的申论考试中,作为重点知识点,提出对策的掌握尤为重要。提出对策的能力,贯穿于我们整个申论答题中,所以我们必须把这个能力重视起来,那么这种类型题到底怎么作答呢?
 
  一、直接对策的提出
 
  很多的考试中,我们会通过题干的梳理,找到关键词和需要在材料中寻找的要点。有些时候,给定资料中可能会给一些直接对策,这个时候找出来,然后按照不同分类方法梳理就可以了。比如材料中出现必须,应该,建议,需要等一系列对应词汇,这些词语的附近可能就是所要找的答案。有的时候材料也是直接明了的告诉我们,比如国内外一些成功案例,政策性文件,领导人的讲话。还有材料中,需要运用我们找到一些关键词,来找到我们需要的答案。
 
  二、推导对策的提出
 
  在题干的梳理中,如果里面都的一些问题,或者这些问题产生的原因。那么这个时候,这个能力就是考察我们间接提对策。这个时候我们就可以根据问题和原因去反推出我们要写的对策,例如材料中问题思想意识问题,我们就要加强培训,如果问题是缺乏资金,那么那这个对策就比较好拿捏了,我们直接反推出来投入资金即可。
 
  另外一种情况,材料中没有给我们直接的对策,同时也没有明显的问题与原因,这时我们就可以根据一些经验或者教训进行来推出对策。这种情况时,材料中更多的给我们是一个案例或者一个故事,我们需要在这里找到一些带了好处的经验,或者一些导致坏影响的教训,来提出我们的对策。在经验中,我们提对策的时候就可以让经验更好的去发挥作用;在教训中,我们要吸取教训,向相反方向发展,这就是我们要提出的对策。
 
  最后,我们需要把找到和勾画的要点进行整合,如果题干出现两问,那么就是问题写一起,对策写一起,进而呈现答案。以上是申论提出对策解题技巧,希望对大家有所帮助!

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